Esta semana han llegado las segundas evaluaciones del curso 2013/2014. De la mano de mi tutor y de otros profesores del centro, he asistido a multitud de ellas (desde 1º hasta 4º de ESO).
En todas ellas, he observado el mecanismo que se sigue. Al contrario de lo que pensaba, las calificaciones de cada alumno ya están puestas antes de empezar, por lo que en la parte de calificaciones, sólo se depuran errores o se rellenan en caso de no haber sido introducidas en Itaca.
El repaso de la marcha de cada uno de los alumnos es sin duda el cuerpo central de cada una de las evaluaciones, así como los comentarios generales del grupo.
Es probable que vaya a alguna más de bachillerato (son esta semana), teniendo en cuenta que aún me quedan 9 horas para completar las 120.
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